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现如今在教育教学改革和应试教育向素质教育转化的过程中，学校领导积极开展有关专题研究尤为必要。既可深化教育改革，又能优化素质教学。 学校领导者的规划和设想，一般是根据外来信息与学校实际相结合的产物，教科研指导应助其规划和设想的完善，这是取得成功的前提。 作为学校领导者应该是最清楚和了解学校实际情况的，也深知教师的教育教学实践，所以，教科研人员的指导工作要善于听取捕捉。 石家庄专升本考试：  zsb.cn1edu.com要善于提炼加工来自不同角度和层次的意见建议，形成共识，为有效的开展教科研指导提供条件和服务。 大家都知道，学校领导人是管理者，又是设计者；是实践者，又是引导者；是探索者，也是创造者。可见他们工作之艰辛，付出的总难以用物质来回报。 但能得到教育科研的肯定，是件不容易的事情。由此，教育科研工作的一个关键，就是总结过去，确认方向，肯定成绩，发挥优势，积极寻求。 在此基础上教科研人员应给以真诚而恰当的指导，使之他们从心理上和工作上都能急切需要教科研给予的帮助和提高。 |
